congrès Lyon 2014

26 au 29 octobre 2014





A11 - Quelques pistes pour enseigner en co-animation

les sciences et la philosophie

Philippe JEANJACQUOT

Lycée Charlie Chaplin Décines

Les sciences expérimentales et la philosophie sont souvent proches et se sont historiquement nourries mutuellement. Il est cependant rare qu’elles soient associées dans le même enseignement. Une telle association effective peut pourtant donner plus de cohérence à nos cours respectifs. Cela peut aussi permettre de récupérer des élèves décrocheurs en leur montrant une autre façon d’aborder les sciences et en donnant du sens à leur apprentissage. À travers des exemples concrets de coanimation, déjà expérimentés avec des élèves, nous verrons quelles sont les possibilités pour monter une séquence permettant l’articulation entre science et philosophie. Les séquences d’enseignement et l’impact sur les élèves seront décrits et débattus au cours de cet atelier.